"PLAN E "EN EDUCACIÓN

Quienes no consigan el título de ESO tendrán que devolver la beca de 1.350 eurosEfe 15:35 - 29/05/2009

Los alumnos de Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) que sean beneficiarios de la nueva "beca de mantenimiento" de 1.350 euros por curso tendrán que devolver el importe si finalmente no consiguen el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
El Consejo de Ministros ha aprobado la convocatoria general de becas y ayudas para el curso 2009-2010, con un presupuesto de 1.134 millones de euros (un 8% más), que también incorpora como novedades una "beca-salario" de 2.800 euros para estudiantes presenciales de carreras y medidas para favorecer a los alumnos universitarios discapacitados.
Con carácter general, el límite de renta familiar para tener derecho a una ayuda se incrementa en un 3,6% respecto al curso actual, lo que permitirá que haya en torno a un 5% más de becarios en 2009-2010, según informa el Gobierno.

¿CÓMO PREPARAR EL EXÁMEN DE ECONOMÍA DE LAS PAEU?

PRUEBAS OBJETIVAS (LOS TEST)


VENTAJAS:

La corrección es más objetiva.
Facilitan el recuerdo.

INCONVENIENTES:
Hay que trabajar deprisa.
Se suelen penalizar lo errores.

REQUISITOS:
Capacidad para trabajar rápidamente.
Leer y comprender toda la materia.

PREPARACIÓN:
*En los repasos hay que centrarse en hacer lectura comprensiva de los temas.
* Hay que memorizar.
* Hay que asegurar la comprensión.

NORMAS PRÁCTICAS:
*Leer las instrucciones con toda atención.
*Leer cada pregunta localizando la palabra clave.
*Saber si se penalizan los errores, para no arriesgarse innecesariamente. En caso afirmativo, no contestar si no hay una relativa seguridad de acertar.

Poner mucha atención a los calificativos que aparezcan en la pregunta (adverbios, adjetivos) porque:
*Sirven para distinguir entre lo verdadero y falso.
*Sirven para razonar lógicamente.
*Los muy generales y absolutos (todo, nada, siempre...) suelen ser falsos, incorrectos o no los mejores.

Si hay que elegir entre varias opciones:
*Tratar de adivinar la respuesta antes de leer las opciones.
*Leer las opciones.
*Si alguna coincide con nuestra respuesta puede ser la correcta.
*Si no coincide ninguna, ir eliminando las que no tienen sentido hasta llegar a la más acertada.
*Plantear la pregunta de otra forma.
*Buscar pistas en las respuestas.

ESTRUCTURA DE BOLONIA

Las enseñanzas universitarias oficiales están organizadas en tres ciclos:

1)Grado (240 creditos) -->Master (60-120 créditos) y -->Doctorado

Cada ciclo conduce a la obtención de un Título oficial. En todos los casos la superación del primero da acceso al segundo y la superación del segundo da acceso al tercero.
El Master es de dos tipos: (1) Master orientado a ejercer una profesión, y (2) Master orientado a la investigación cuyo título permite acceder al segundo periodo de investigación del doctorado.

Entre los nuevos links que he colgado en el Apartado de "Orientación 2º Bachillerato" teneis un link que os da acceso a todas las nuevas titulaciones por universidades y notas de acceso.

¡¡¡¡¡¡ ESPERO QUE OS SEA ÚTIL!!!!

PLAN "E" ANTICRISIS: ÁMBITO "EDUCACIÓN"

1. HOJA DE RUTA NUEVA F.P.

La “hoja de ruta” se asienta en cuatro ejes primordiales: la excelencia en la educación, el reconocimiento de la experiencia, la ampliación y flexibilización de la oferta de estudios y el carácter europeo de la nueva Formación Profesional (FP). El objetivo es conseguir una FP que responda a lo que quieren los estudiantes, lo que demandan los trabajadores y lo que necesita la economía para mejorar la valoración social de estos estudios y acercar las tasas de matriculación a las europeas. Entre las medidas contempladas se encuentran:
­

- ­Extender la red de Centros Integrados de FP e implantar una Red de Centros de Referencia Nacional de las 26 familias profesionales.
- ­Agilizar la elaboración de nuevos títulos y poner en marcha una plataforma virtual que permita realizar a distancia los ciclos formativos.
- Evaluar y acreditar las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y otras vías no formales de formación.
- ­Poner en marcha un programa de becas y ayudas para que trabajadores de 18 a 24 años que no han obtenido el título de Formación Profesional puedan compaginar su trabajo con las actividades formativas necesarias para conseguir un título.
- Incentivar y apoyar la movilidad nacional e internacional, así como el estudio de idiomas.


2. AMPLIACIÓN DE BECAS

* Beneficiarios
Los estudiantes y sus familias verán reducidos los gastos relacionados con la educación.
* El objetivo de la política de becas es que el 50% de los estudiantes de educación secundaria y el 30% de los estudiantes de educación superior reciban algún tipo de ayuda.

Más Información en:

http://www.mepsyd.es/mecd/jsp/plantilla.jsp?area=becas&id=4
http://web.micinn.es/contenido.asp?menu1=1&menu2=1&dir=04_Universidades/AA2ConBAP/00@Estudiantes
http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=2008/07513

¿QUÉ ES EL PLAN BOLONIA?

¿SABEIS QUÉ ES EL PLAN BOLONIA?

El origen de estos acuerdos está en la necesidad de respetar otro principio anterior extendido a todos los países de la UE que es el de la libre circulación de los ciudadanos.
Para que la libre circulación sea un hecho, aparece una barrera de facto: el no reconocimiento de las cualificaciones profesionales y de los títulos universitarios, requisito imprescindible para que cualquier ciudadano pueda ejercer su profesión en otro país de laUnión Europea. La libre circulación no se refiere a poder ir de turista a Irlanda o Bélgica, sino a la posibilidad de que un dentista italiano ejerza como tal enHolanda, o que un ingeniero alemán lo haga en Portugal.


Para leer el texto informativo íntegro pinchar en: http://ecoaula.eleconomista.es/pdf/ECOAULA17DIC.pdf.